#Introduction à l'informatiqueCopier le lien

Ce module relie les mots du quotidien (« fichier », « mémoire », « programme ») à ce qu'ils signifient réellement: comment l'information devient des bits, comment le matériel et le logiciel coopèrent, et pourquoi ces couches d'abstraction existent.

Prérequis: aucun. C'est le point d'entrée de la Licence Informatique; le module Pensée computationnelle et le module Python le prolongent naturellement.

Objectifs d'apprentissage:

• Expliquer comment texte, nombres et images deviennent des suites de bits.
• Convertir un entier entre bases (décimal, binaire, hexadécimal) par divisions euclidiennes.
• Compter les motifs qu'un type machine peut représenter et en déduire ses limites.
• Décrire l'architecture en couches (matériel, noyau, applications) et le rôle du système d'exploitation.
• Reconnaître les limites: débordement d'entiers, encodage des caractères, ordres de grandeur de performance.

#SectionsCopier le lien

1. Représentation de l'information: bits, bases, UTF-8, débordements.
2. Matériel vs logiciel: CPU, hiérarchie mémoire, couches d'abstraction.
3. Histoire brève: les jalons qui ont créé les abstractions actuelles.
4. Informatique et société: données, accessibilité, empreinte environnementale.
5. Glossaire: une centaine de définitions de rappel.
6. Annales corrigées: exercices de TD sur les ensembles, la cardinalité, la dénombrabilité et le codage.
7. Ressources: lectures et outils d'exploration.
8. Slides: synthèse du module.

#Pourquoi ces notions comptentCopier le lien

Un fichier aux accents corrompus, un compteur qui repart à zéro, un programme lent sur de grosses données: chacun de ces symptômes s'explique par un mécanisme de ce module. Comprendre l'encodage évite des bugs mystérieux; comprendre la hiérarchie mémoire oriente les choix de structures de données; comprendre les couches permet de situer n'importe quel outil dans son contexte.